Apprends à organiser ta journée en français
Dans ce module, tu apprends à dire l’heure et la date, à parler de ton emploi du temps et à faire des projets proches, avec des phrases simples. L’objectif est de pouvoir organiser ta journée en français, à l’oral comme à l’écrit, puis de préparer le plan d’une journée dans un petit projet final.
Objectifs du module
Le module 3 t’aide à organiser ta journée et ta semaine. Tu apprends à dire l’heure et la date, à parler de tes activités et de tes lieux, et à faire des projets, avec des phrases simples et naturelles.
Communiquer
- dire l’heure et la date, et fixer un rendez-vous ;
- présenter ton emploi du temps de la semaine ;
- proposer une sortie et faire des projets ;
- dire ce que tu vas faire et ce que tu veux faire ;
- organiser une journée du matin au soir.
Construire les phrases
- dire l’heure avec il est… ;
- utiliser les prépositions de temps à, le, en ;
- utiliser les prépositions de lieu au, à la, à l’, chez ;
- former le futur proche avec aller + verbe ;
- dire un souhait avec vouloir + verbe.
Parcours des leçons
Les quatre leçons suivent une progression simple : dire l’heure et la date, parler de son emploi du temps, faire des projets proches, puis réaliser un petit projet final pour organiser une journée.
3.1. Dire l’heure et la date
Heure et date Tu apprends les jours, les mois et les saisons, tu dis l’heure avec il est…, et tu conviens d’un rendez-vous.
Première leçon3.2. Parler de son emploi du temps
Semaine Tu travailles le vocabulaire des activités et des lieux, les prépositions de lieu, et tu présentes ton emploi du temps.
Étape suivante3.3. Faire des projets proches
Projets Tu apprends à parler de sorties, à utiliser le futur proche et vouloir + verbe, et à organiser une sortie avec quelqu’un.
Approfondir3.4. Projet final : organiser une journée
Production guidée Tu réutilises tout le module pour organiser une journée : tes activités, tes lieux, tes horaires et un rendez-vous, en quelques phrases reliées.
FinaliserCompétences à construire
À la fin du module, tu pourras dire…
Le matin, je me lève à sept heures et je vais au travail. À midi, je déjeune à la maison. L’après-midi, j’ai des cours à l’université. Ce week-end, on va aller au cinéma. Je voudrais voir un film français. Samedi, on se retrouve devant le cinéma à vingt heures.
Le modèle final reste volontairement court. Une journée bien organisée se raconte avec des phrases claires : une activité, un lieu et un moment.
Routine de travail
1. Écoute
Commence par écouter les phrases modèles sans tout répéter immédiatement.
2. Répète
Répète lentement, puis plus naturellement, avec des phrases courtes.
3. Vérifie
Fais les exercices fermés pour contrôler les mots, les prépositions et l’ordre.
4. Réutilise
Écris ou dis une phrase personnelle avec les modèles du module.
Avant de commencer
Pense à une journée que tu pourras décrire tout au long du module. Tu la réutiliseras plusieurs fois, jusqu’au projet final.
Garde sous la main
- une journée réelle ou imaginaire à organiser ;
- quelques activités : travailler, avoir cours, faire du sport… ;
- les lieux où tu vas : au bureau, à l’université, à la maison… ;
- des horaires simples : à 8 heures, à midi, le soir ;
- une idée de sortie ou de rendez-vous pour le week-end.
Tu peux utiliser des informations fictives pendant les exercices. L’important est de pratiquer les structures en français.
Comment travailler ce module
Ce module est pensé comme un parcours progressif. Tu commences par dire l’heure et la date, puis tu parles de ton emploi du temps et tu fais des projets proches, pour arriver à organiser une journée complète de façon claire.