Expressions idiomatiques

Bienvenue dans cette fiche de vocabulaire dédiée aux expressions idiomatiques françaises. Les expressions idiomatiques sont des phrases dont le sens ne peut pas être deviné simplement en traduisant chaque mot. Elles sont souvent colorées et ajoutent du piquant à la conversation. Familiarise-toi avec ces expressions pour enrichir ton vocabulaire et comprendre mieux les conversations en français.

Expressions Idiomatiques

ExpressionPrononciationSignificationExemple
Avoir la pêche[avwaʁ la pɛʃ]Être en forme, plein d’énergieAujourd’hui, j’ai la pêche et je vais courir !
Donner sa langue au chat[dɔne sa lɑ̃ɡ o ʃa]Abandonner, ne pas trouver la réponseAprès une heure, j’ai donné ma langue au chat, je ne trouve pas la solution.
Être dans la lune[ɛtʁə dɑ̃ la lyn]Être distrait, rêverIl était tellement dans la lune qu’il a raté son arrêt de bus.
Avoir un poil dans la main[avwaʁ ɛ̃ pwal dɑ̃ la mɛ̃]Être paresseuxMarc a un poil dans la main, il ne veut jamais rien faire.
Couper les cheveux en quatre[kupe le ʃvø ɑ̃ katʁ]Être trop méticuleuxElle coupe toujours les cheveux en quatre, c’est fatigant !
Faire d’une pierre deux coups[fɛʁ dyːn pjɛʁ dø ku]Atteindre deux objectifs avec une seule actionEn faisant mes courses, j’ai aussi payé mes factures, j’ai fait d’une pierre deux coups.
Monter sur ses grands chevaux[mɔ̃te syʁ sɛ ɡʁɑ̃ ʃəvo]S’énerver rapidementDès qu’on le critique, il monte sur ses grands chevaux.
Prendre la mouche[pʁɑ̃dʁə la muʃ]Se vexer facilementIl a pris la mouche quand je lui ai fait remarquer son retard.
Avoir le cafard[avwaʁ lə kɑfaʁ]Être dépriméDepuis qu’il a déménagé, il a souvent le cafard.
Mettre la charrue avant les bœufs[mɛtʁə la ʃaʁy avɑ̃ le bø]Faire les choses dans le désordreNe commence pas à peindre avant de préparer la surface, ne mets pas la charrue avant les bœufs.

Exercice d’expression orale

  1. Décris une journée où tu as eu « la pêche ». Quels ont été les éléments qui t’ont donné tant d’énergie ?
  2. Raconte une situation où tu as décidé de « donner ta langue au chat ». Pourquoi étais-tu incapable de trouver la réponse ?
  3. Explique un moment où tu étais « dans la lune ». Qu’est-ce qui te distrayait ?
  4. Parle d’une fois où quelqu’un t’a dit que tu « avais un poil dans la main ». Quelle était la situation ? Était-ce vrai ?
  5. Partage une anecdote où tu as réussi à « faire d’une pierre deux coups ». Comment as-tu optimisé ton temps ?

Pour aller plus loin

Voici un tableau regroupant des expressions idiomatiques françaises. À toi de découvrir leur signification !

Si tu souhaites des explications ou des exemples pour certaines expressions, fais-moi signe !

ExpressionDéfinition (à remplir par l’élève)
Avoir un poil dans la main 
Couper les cheveux en quatre 
Mettre les pieds dans le plat 
Avoir le cœur sur la main 
Être dans les nuages 
Tenir la chandelle 
Jeter l’éponge 
Faire d’une pierre deux coups 
Avoir d’autres chats à fouetter 
Mettre de l’eau dans son vin 
Tirer son épingle du jeu 
Mettre la charrue avant les bœufs 
Avoir la tête sur les épaules 
Passer du coq à l’âne 
Être tiré à quatre épingles 
Rentrer dans sa coquille 
Avoir le bras long 
Faire la sourde oreille 
Être dans la lune 
Tourner autour du pot 
En faire tout un fromage 
Se jeter à l’eau 
Marcher sur des œufs 
Avoir une dent contre quelqu’un 
Être au bout du rouleau 
Appeler un chat un chat 
Avoir la langue bien pendue 
Ne pas être sorti de l’auberge 
Avoir les yeux plus gros que le ventre 
Mettre du beurre dans les épinards 
Filer à l’anglaise 
Avoir une mémoire d’éléphant 
En avoir ras le bol 
Tomber dans les pommes 
Monter sur ses grands chevaux 
Se lever du pied gauche 
Être à cheval sur les principes 
Avoir un chat dans la gorge 
Poser un lapin 
Donner sa langue au chat 
Décrocher la lune 
Ne pas y aller avec le dos de la cuillère 
Couper l’herbe sous le pied 
Vendre la peau de l’ours avant de l’avoir tué 
Reprendre du poil de la bête 
Casser les pieds à quelqu’un 
Avoir la tête dans le guidon 
Se mettre sur son trente et un 
Avoir le coup de foudre 
Faire la pluie et le beau temps 

Amuse-toi à explorer et à comprendre ces expressions dans leur contexte !

Bon apprentissage !


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