Séance 1 : Bonjour ! Moi, c’est… / Sesión 1: ¡Hola! Yo soy…
Objectif & Compétences / Objetivo y Competencias
Objectif principal : À la fin de cette séance, tu seras capable de saluer quelqu’un et de te présenter simplement en donnant ton prénom et ta nationalité. / Objetivo principal: Al final de esta sesión, serás capaz de saludar a alguien y presentarte de forma sencilla, diciendo tu nombre y tu nacionalidad.
- Compétences / Competencias : CO, IO, EO (Compréhension et Expression Orales, Interaction Orale). / (Comprensión y Expresión Oral, Interacción Oral).
- Grammaire / Gramática : Le présent des verbes être et s’appeler. / El presente de los verbos être (ser/estar) y s’appeler (llamarse).
- Lexique / Léxico : Les salutations, prénom, pays et nationalités. / Los saludos, nombre, países y nacionalidades.
- Culture / Cultura : L’utilisation de « tu » et « vous ». / El uso de « tu » y « vous ».
Étape 1 : Observer et écouter une présentation / Paso 1: Observar y escuchar una presentación
Vidéo : Une première rencontre / Video: Un primer encuentro
Regarde la vidéo de la rencontre entre Léo et Maria. / Mira el video del encuentro entre Léo y Maria.
[Ici, insérer une vidéo générée par Veo montrant deux personnes se rencontrant dans un contexte amical (parc, café…). La vidéo doit correspondre au dialogue ci-dessous. / Aquí, insertar un video generado por Veo mostrando a dos personas conociéndose en un contexto amigable (parque, café…). El video debe corresponder al diálogo de abajo.]
– Léo : Bonjour ! / ¡Hola!
– Maria : Salut ! Comment tu t’appelles ? / ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
– Léo : Je m’appelle Léo. Et toi ? / Me llamo Léo. ¿Y tú?
– Maria : Moi, c’est Maria. Je suis espagnole. / Yo soy Maria. Soy española.
Étape 2 : Découvrir les outils linguistiques / Paso 2: Descubrir las herramientas lingüísticas
Grammaire : Verbes « être » et « s’appeler » / Gramática: Verbos « être » y « s’appeler »
Verbe « s’appeler » (pour dire son nom / para decir su nombre)
- Je m’appelle / Yo me llamo
- Tu t’appelles / Tú te llamas
- Il/Elle s’appelle / Él/Ella se llama
Verbe « être » (pour dire sa nationalité / para decir su nacionalidad)
- Je suis / Yo soy/estoy
- Tu es / Tú eres/estás
- Il/Elle est / Él/Ella es/está
Étape 3 : S’entraîner à se présenter / Paso 3: Practicar la presentación
Exercice : Fiche d’identité / Ejercicio: Ficha de identidad
À toi de jouer ! Remplis cette fiche. / ¡Tu turno! Completa esta ficha.
Cet exercice est un entraînement, il n’est pas noté. / Este ejercicio es una práctica, no se califica.
Tâche finale : Préparer ta présentation / Tarea final: Preparar tu presentación
Prépare un court texte pour te présenter. / Prepara un texto corto para presentarte.
- Rédige 2-3 phrases dans la zone de texte. / Escribe 2-3 frases en el cuadro de texto.
- Inclus : salutation, prénom, nationalité. / Incluye: saludo, nombre, nacionalidad.
- Utilise « je m’appelle » et « je suis ». / Usa « je m’appelle » y « je suis ».
- Une fois ton texte écrit, tu pourras déplier la grille d’évaluation ci-dessous. / Cuando escribas tu texto, podrás desplegar la lista de evaluación de abajo.
Grille d’auto-évaluation / Lista de autoevaluación
Coche les cases qui correspondent à ton texte. / Marca las casillas que correspondan a tu texto.
Comment se fait la correction ? / ¿Cómo funciona la corrección?
La correction se base sur l’auto-évaluation. Le but est de t’aider à analyser ton propre travail pour progresser. Si tu n’atteins pas 70%, relis les points non cochés et améliore ton texte. / La corrección se basa en la autoevaluación. El objetivo es ayudarte a analizar tu propio trabajo para progresar. Si no alcanzas el 70%, revisa los puntos no marcados y mejora tu texto.