B1 IntermédiaireGrammaire · Comparaison

Le comparatif et le superlatif

Comparer, classer et nuancer : plus de crayons que de feutres, une consigne plus claire, le meilleur exemple, la solution la moins chère. Ce dossier vous aide à construire des phrases plus précises et plus naturelles.

🔊 Écouter · 📖 Définir · ✍️ Apprendre

Ce dossier est interactif. Sélectionnez n’importe quel texte en français pour accéder à deux outils d’apprentissage :

Écouter la prononciation : après avoir sélectionné un mot ou une phrase, un lecteur flottant apparaît. Cliquez sur le bouton ▶ pour entendre la prononciation en français de France.
Consulter la définition : si vous sélectionnez un seul mot, un bouton 📖 apparaît dans le lecteur flottant. Cliquez dessus pour ouvrir la définition complète de ce mot dans le dictionnaire Larousse (nouvel onglet).

Ces outils fonctionnent dans les textes, les dialogues, les exercices et les exemples.

Comment utiliser ce dossier

1 · Observer

Lisez le dialogue et repérez les formes de comparaison avant de regarder la règle. Vous comprendrez plus facilement pourquoi la structure change.

2 · S’entraîner

Faites les exercices dans l’ordre. Les boutons Vérifier, Indice et Effacer vous permettent de travailler seul.

3 · Produire

Terminez par une production guidée. Vous pourrez l’envoyer pour correction si vous avez acheté l’option Correction.

Support déclencheur · Dans un atelier de français

Avant d’apprendre la règle, observez une scène simple : quatre personnes préparent une activité de classe et comparent le matériel, les consignes et les solutions.

Noor
Il y a plus de crayons que de feutres aujourd’hui. On pourra faire l’activité écrite sans problème.
Hugo
Je ne suis pas sûr. Il y a moins de feuilles que d’habitude, mais autant de dictionnaires que la semaine dernière.
Samira
La nouvelle consigne est plus claire que l’ancienne. Elle est aussi courte, mais elle explique mieux le résultat attendu.
Malik
Pour moi, c’est la meilleure version. C’est aussi l’exercice le plus utile du dossier, parce qu’il oblige à comparer avec précision.

Compréhension globale

Quelle est la situation ? Les personnages comparent du matériel, une consigne et une activité. La comparaison sert ici à organiser, choisir et justifier.

Compréhension détaillée

Repérez ce qui est comparé : des quantités (crayons, feuilles), des qualités (claire, courte), une manière d’expliquer (mieux) et un classement (la meilleure version).

Observation guidée

Avant la règle, observez ces phrases. Que compare-t-on ? Un nom, un adjectif, un adverbe ou un ensemble ?

Phrase	Élément comparé	Structure à retenir
Il y a plus de crayons que de feutres.	Une quantité de noms	plus de + nom + que de + nom
La consigne est plus claire que l’ancienne.	Une qualité	plus + adjectif + que
Elle explique mieux le résultat.	Une manière d’expliquer	mieux = plus bien
C’est la meilleure version.	Un classement dans un groupe	le/la/les meilleur(e)(s)

À retenir dès maintenant : le comparatif répond souvent à la question « par rapport à quoi ? », tandis que le superlatif répond à la question « dans quel groupe est-ce le plus ou le moins ? »

Règle complète

1. Le comparatif avec un nom

Quand on compare une quantité, on utilise plus de, moins de ou autant de devant le nom. Le nom qui suit n’a généralement pas d’article.

Valeur	Structure	Exemple
Supériorité	plus de + nom + que de/d’ + nom	Il y a plus de monde que d’habitude.
Infériorité	moins de + nom + que de/d’ + nom	Il y a moins de questions que d’exemples.
Égalité	autant de + nom + que de/d’ + nom	Il y a autant de stylos que de cahiers.

Erreur fréquente : on ne dit pas ~~plus crayons que feutres~~, mais plus de crayons que de feutres.

2. Le comparatif avec un adjectif

Quand on compare une qualité, on place plus, aussi ou moins devant l’adjectif. L’adjectif s’accorde avec le nom auquel il se rapporte.

Valeur	Structure	Exemple
Supériorité	plus + adjectif + que	Cette explication est plus claire que la précédente.
Égalité	aussi + adjectif + que	Cette activité est aussi utile que l’autre.
Infériorité	moins + adjectif + que	Ces phrases sont moins longues que celles du texte.

3. Le comparatif avec un adverbe ou un verbe

Avec un adverbe, la structure ressemble à celle de l’adjectif, mais l’adverbe reste invariable. Avec un verbe, on compare l’intensité ou la quantité de l’action.

Cas	Structure	Exemple
Adverbe	plus / aussi / moins + adverbe + que	Elle parle plus lentement que moi.
Bien	mieux que	Il travaille mieux que la semaine dernière.
Verbe	verbe + plus / autant / moins + que	Nous révisons autant que vous.

4. Le superlatif avec un adjectif

Le superlatif classe un élément dans un ensemble. Il indique que cet élément possède une qualité au degré le plus élevé ou le moins élevé.

Genre et nombre	Exemple	À observer
Masculin singulier	C’est le plus beau pays du monde.	le s’accorde avec pays.
Féminin singulier	C’est la plus belle ville du monde.	belle est féminin.
Masculin pluriel	Ce sont les plus beaux paysages.	les et beaux sont pluriels.
Infériorité	C’est la voiture la moins chère.	Le superlatif peut être positif ou négatif.

5. Bon, bien, mauvais : les formes irrégulières

Mot de départ	Comparatif	Superlatif	Forme à éviter
bon	meilleur / meilleure / meilleurs / meilleures	le meilleur, la meilleure, les meilleurs	~~plus bon~~
bien	mieux	le mieux	~~plus bien~~
mauvais	plus mauvais ou pire	le plus mauvais ou le pire	~~le plus pire~~

Les gâteaux au chocolat sont meilleurs que les gâteaux à la vanille.

Cette application explique mieux que l’ancien manuel.

C’est la meilleure actrice de l’année.

Ce résultat est le pire de la série.

Pratique grammaticale intensive

Score interactif : 0 réponse vérifiée

Exercice 1 · Classer les formes

Choisissez la catégorie grammaticale comparée.

1. Il y a plus de monde que prévu.

2. Cette réponse est moins précise que l’autre.

3. Elle parle plus lentement que d’habitude.

4. C’est le meilleur exemple du dossier.

Exercice 2 · QCM

Choisissez la phrase correcte.

1. Quelle phrase est correcte ?

Il y a plus crayons que feutres. Il y a plus de crayons que de feutres. Il y a plus des crayons que des feutres.

2. Quelle phrase est correcte ?

Elle explique plus bien que moi. Elle explique meilleure que moi. Elle explique mieux que moi.

3. Quelle phrase est correcte ?

C’est la meilleure solution. C’est la plus meilleure solution. C’est la mieux solution.

Exercice 3 · Compléter avec un nom

Complétez avec plus de, moins de ou autant de.

1. Aujourd’hui, il y a participants que prévu.

2. Cette fiche contient tableaux que la précédente.

3. Il reste temps que la semaine dernière.

Exercice 4 · Choisir adjectif ou adverbe

Complétez avec la forme correcte.

1. Cette explication est que l’ancienne.

2. Elle explique que la semaine dernière.

3. Ces consignes sont que celles du manuel.

Exercice 5 · Superlatif

Transformez selon le modèle : très utile dans le dossier → le plus utile du dossier.

1. très belle dans la ville →

2. très rapides dans l’équipe →

3. très bon du mois →

Exercice 6 · Corriger des erreurs

Réécrivez la phrase correctement.

1. C’est la plus meilleure fiche.

2. Il y a autant exercices que réponses.

3. Elle parle aussi clairement que de moi.

Exercice 7 · Reformulation guidée

Écrivez une phrase complète avec la structure demandée.

1. Comparez deux villes avec plus de.

2. Comparez deux méthodes d’apprentissage avec mieux que.

3. Classez une option avec le/la/les moins.

Modèles possibles : Lyon a plus de parcs que mon quartier. Cette méthode fonctionne mieux que la traduction mot à mot. C’est l’option la moins chère, mais ce n’est pas la plus pratique.

Avec votre professeur : choisissez deux objets visibles autour de vous, puis comparez-les spontanément pendant deux minutes. Votre professeur note seulement les structures de comparaison, puis vous aide à reformuler.

Phonétique · Prononcer « plus »

Le mot plus change de prononciation selon le sens et selon le mot qui suit. Cette différence est importante, car elle peut changer le sens de la phrase.

Situation	Prononciation	Exemple
Quantité : plus de + nom	[plys]	Il y a plus de monde.
Comparatif devant consonne	[ply]	Elle est plus rapide.
Devant voyelle : liaison	[plyz]	C’est plus intéressant.
Négation ne… plus	[ply]	Je ne travaille plus le soir.
Plus seul = davantage	[plys]	J’en veux plus.

Mini-dictée phonétique

Écoutez, puis écrivez la phrase.

Production finale · Comparer pour recommander

Choisissez deux options : deux cours, deux villes, deux restaurants, deux logements, deux manières d’apprendre ou deux outils de travail. Rédigez un texte de 120 à 160 mots pour recommander l’une des deux options.

Contraintes

2 comparatifs avec un nom.
2 comparatifs avec un adjectif.
1 comparatif avec un adverbe.
2 superlatifs.
1 forme meilleur ou mieux.

Grille de réussite

Je compare des éléments précis.
J’accorde les adjectifs.
Je distingue meilleur et mieux.
Je justifie ma recommandation.

Mots : 0

Option Correction : l’envoi prépare un courriel adressé à micael.girondin@ecoleng.com avec votre texte et la mention obligatoire : « Je confirme avoir préalablement acheté l’option Correction ».

Fiches PDF imprimables

Fiche grammaire

Règle complète, tableaux, exemples et erreurs fréquentes.

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Fiche exercices

Exercices progressifs avec corrigé indicatif.

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Fiche phonétique

Prononciation de « plus », liaison et entraînement oral.

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Fiche production

Situation finale, contraintes, grille de réussite et espace de rédaction.

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Bilan grammatical final

Vérification finale

Complétez les phrases.

1. Il y a monde aujourd’hui que samedi.

2. Cette actrice est de l’année.

3. Il travaille qu’avant.

4. Ces films sont du mois.

5. Nous avons questions que vous.

Autoévaluation

Je reconnais les comparatifs avec un nom.
Je distingue adjectif et adverbe.
J’utilise meilleur et mieux correctement.
Je peux produire un paragraphe comparatif.

Question de réflexion

Quelle erreur faites-vous le plus souvent : oublier de, confondre meilleur et mieux, ou oublier l’accord de l’adjectif ? Notez un exemple personnel corrigé.

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