Les formes de phrases
Les formes de phrases : reconnaître, transformer, mettre en valeur
Mission : apprendre à distinguer le type de phrase (déclaratif, interrogatif, injonctif ou exclamatif) de la forme de phrase (construction particulière ajoutée à la phrase).
À la fin de la leçon, tu pourras identifier la négation, le passif, la forme impersonnelle et l’emphase, puis transformer une phrase simple selon l’effet recherché.
Sommaire
Comment utiliser cette leçon
Lis d’abord les exemples, puis observe ce qui change dans la phrase.
Écoute les phrases à voix haute : certaines formes se repèrent mieux quand on entend la construction.
Fais les exercices sans regarder la solution, puis ouvre le bloc Solution seulement pour vérifier.
1. Observer : type de phrase et forme de phrase
Le type de phrase (catégorie obligatoire qui indique l’acte de parole) répond à une question simple : la phrase affirme-t-elle, interroge-t-elle, donne-t-elle un ordre ou exprime-t-elle une émotion ?
La forme de phrase (construction facultative ajoutée à un type de phrase) modifie la manière de présenter l’information.
Je comprends cette règle.
Je ne comprends pas cette règle.
C’est cette règle que je comprends.
Les trois phrases sont déclaratives, mais elles n’ont pas la même forme. La phrase B est négative ; la phrase C met un élément en relief.
2. La négation
La négation totale (négation qui porte sur toute la phrase) indique que l’ensemble de la phrase est faux.
Il ne fait pas beau.
La négation partielle (négation qui porte sur un seul élément de la phrase) vise un sujet, un complément, un déterminant ou un adverbe.
Personne n’a téléphoné aujourd’hui.
La négation restrictive (construction qui signifie « seulement ») se forme avec ne… que.
Cette boutique ne vend que des produits locaux.
Corrélation (lien entre deux mots qui fonctionnent ensemble) : dans ne… pas, ne… plus, ne… jamais, les deux éléments encadrent souvent le verbe.
À l’infinitif (forme non conjuguée du verbe), ne pas et ne plus se placent devant le verbe : pour ne pas se tromper.
3. Le passif
La voix passive (forme du verbe qui présente le sujet comme recevant l’action) se construit avec l’auxiliaire être et le participe passé.
Le journaliste publie l’article. → L’article est publié par le journaliste.
Le complément d’agent (groupe qui indique qui fait l’action dans une phrase passive) est souvent introduit par par, parfois par de.
Son travail est apprécié de tous.
Le passif sert souvent à changer le point de départ de l’information : on parle d’abord de l’objet, du résultat ou de la personne qui reçoit l’action.
4. La forme impersonnelle
La forme impersonnelle (construction où le sujet grammatical est il sans désigner une personne ou une chose précise) se reconnaît grâce au pronom il qui ne peut pas être remplacé.
Il faut relire la consigne.
Un verbe impersonnel (verbe employé seulement avec il) apparaît dans des expressions comme il pleut, il faut, il y a.
Une construction impersonnelle (transformation d’une phrase personnelle en phrase avec il) est possible avec certains verbes.
Trois élèves sont arrivés. → Il est arrivé trois élèves.
5. L’emphase
L’emphase (procédé qui met un élément de la phrase en relief) permet d’attirer l’attention sur une information précise.
L’extraction (mise en relief avec c’est… qui ou c’est… que) isole un élément de la phrase.
Julien a trouvé la solution. → C’est Julien qui a trouvé la solution.
La dislocation (élément détaché et repris par un pronom) place un élément au début ou à la fin de la phrase.
Cette solution, je la trouve claire.
Thème (information déjà connue) et propos (information nouvelle) : l’emphase aide à organiser ce que l’on suppose connu et ce que l’on veut vraiment mettre en avant.
6. Exercices
Exercice 1 — Identifier la forme
Quelle forme apparaît dans la phrase : « Il ne reste aucun document sur la table. » ?
Solution
Réponse correcte : Une négation partielle.
Pourquoi ? La négation porte sur aucun document, donc sur un élément précis de la phrase.
À retenir : ne… aucun vise souvent un nom précis.
Exercice 2 — Reconnaître le passif
Quelle phrase est à la voix passive ?
Solution
Réponse correcte : Les copies sont corrigées par le professeur.
Pourquoi ? Le sujet les copies reçoit l’action. La forme verbale est sont corrigées.
À retenir : Passif = être conjugué + participe passé.
Exercice 3 — Repérer la forme impersonnelle
Dans quelle phrase le pronom il est-il impersonnel ?
Solution
Réponse correcte : Il faut vérifier la réponse.
Pourquoi ? Ici, il ne désigne personne. Il sert seulement de sujet grammatical.
À retenir : Dans il faut, il est impersonnel.
Exercice 4 — Comprendre l’emphase
Quel élément est mis en relief dans : « C’est à Paris que nous avons présenté le projet. » ?
Solution
Réponse correcte : Le complément de lieu.
Pourquoi ? La construction c’est… que met en relief à Paris.
À retenir : C’est + élément + que peut extraire un complément.
7. Production guidée
Transforme la phrase de base selon les consignes.
Phrase de base : Le directeur présente les résultats aujourd’hui.
1. Écris une phrase négative.
2. Écris une phrase passive.
3. Écris une phrase avec une forme impersonnelle, si la transformation est possible.
4. Écris une phrase emphatique avec c’est… que ou c’est… qui.
Modèle possible
Le directeur ne présente pas les résultats aujourd’hui.
Les résultats sont présentés aujourd’hui par le directeur.
Il est présenté aujourd’hui des résultats importants.
C’est aujourd’hui que le directeur présente les résultats.
8. Espace notes
9. Auto-évaluation
Je vérifie mes acquis
Lis chaque affirmation et coche mentalement ce que tu sais faire.
- Je distingue le type de phrase et la forme de phrase.
- Je reconnais une négation totale, partielle ou restrictive.
- Je transforme une phrase active en phrase passive quand le verbe le permet.
- Je reconnais un il impersonnel.
- J’utilise c’est… qui ou c’est… que pour mettre une information en relief.