La fonction sujet : reconnaître le sujet et comprendre son rôle dans la phrase
La fonction sujet : reconnaître le sujet et comprendre son rôle dans la phrase
Image : Elisabeth Ende / Pexels.
Mission : apprendre à identifier le sujet, même quand il n’est pas simplement “celui qui fait l’action”.
Objectif : à la fin de la leçon, tu peux repérer le sujet d’un verbe, expliquer sa nature et reconnaître les cas de sujet inversé ou implicite.
Sommaire de la leçon
Comment utiliser cette leçon
- Lis d’abord les exemples sans chercher la règle.
- Repère le verbe conjugué, puis cherche le groupe qui commande l’accord.
- Compare les phrases simples, les questions et les phrases avec sujet inversé.
- Fais les exercices, puis ouvre la solution pour vérifier ton raisonnement.
1. Observer le sujet dans une phrase
Les coureurs cyclistes pédalent.
Les spectateurs applaudissent.
Les journalistes commentent.
Dans chaque phrase, le sujet est le groupe de mots dont on parle et qui donne ses marques au verbe.
Les coureurs cyclistes est sujet du verbe pédalent.
Les spectateurs est sujet du verbe applaudissent.
Les journalistes est sujet du verbe commentent.
2. Qu’est-ce qu’un sujet ?
Définition essentielle
Le sujet est une fonction : cela veut dire qu’il joue un rôle dans la phrase.
Le sujet dépend toujours du verbe et il forme avec le groupe verbal le cœur de la phrase.
Cette artiste expose chaque année dans notre galerie.
Cette artiste est le sujet du verbe expose.
La phrase dit quelque chose à propos de cette artiste : elle expose chaque année dans notre galerie.
Cette information s’appelle le prédicat, c’est-à-dire ce que la phrase dit à propos du sujet.
Attention à la définition trop simple
On dit souvent que le sujet est “celui qui fait l’action”. Cette définition est utile, mais elle est trop limitée.
Le sujet peut aussi désigner un instrument, un lieu, une cause ou un état.
Ces ciseaux coupent très bien.
Ici, le sujet ces ciseaux désigne l’instrument utilisé pour couper.
Le mur se fissure.
Ici, le sujet le mur désigne le lieu où apparaissent les fissures.
3. Comment reconnaître le sujet ?
Trois critères principaux
| Critère | Explication | Exemple |
|---|---|---|
| Il est indispensable | On ne peut généralement pas supprimer le sujet sans casser la phrase. | Ta grand-mère t’accompagnera à la gare. |
| Il commande l’accord | Le sujet donne sa personne, son nombre et parfois son genre au verbe ou au participe. | Tes grands-parents t’accompagneront. |
| On peut l’encadrer par “c’est… qui” | Cette transformation aide à isoler le sujet. | C’est ta grand-mère qui t’accompagnera. |
Méthode rapide : trouve d’abord le verbe conjugué, puis demande-toi : “Qui est-ce qui ?” ou “Qu’est-ce qui ?”
Ensuite, vérifie l’accord du verbe.
4. La nature du sujet
Le sujet est une fonction. Sa nature peut changer : il peut être un nom, un groupe nominal, un pronom, un infinitif ou une proposition.
| Nature du sujet | Exemple | Sujet |
|---|---|---|
| Nom ou groupe nominal | Mon frère a passé le brevet de secouriste. | Mon frère |
| Pronom ou groupe pronominal | Il a passé le brevet de secouriste. | Il |
| Infinitif ou groupe infinitif | Avoir le brevet de secouriste peut s’avérer très utile. | Avoir le brevet de secouriste |
| Subordonnée conjonctive | Qu’il ait un brevet de secouriste me rassure beaucoup. | Qu’il ait un brevet de secouriste |
| Subordonnée relative substantive | Qui n’a pas son brevet ferait bien de le passer. | Qui n’a pas son brevet |
Cas particulier : dans une phrase impersonnelle, le pronom il est sujet.
Il est arrivé un malheur.
Dans cette analyse, il est le sujet grammatical, car il transmet ses marques au verbe.
5. La place du sujet
Le cas le plus fréquent
Le sujet est généralement placé avant le groupe verbal.
La municipalité construit de nouveaux logements sociaux.
La municipalité, pour répondre à la demande, construit de nouveaux logements sociaux.
Le sujet peut être séparé du verbe par un complément ou un adverbe.
Ici, La municipalité reste sujet du verbe construit.
Oral et écrit : la dislocation
À l’oral, on peut détacher un groupe et le reprendre par un pronom sujet.
Timothée, il n’a rien compris au film.
Le groupe Timothée est détaché, puis repris par il.
6. Le sujet inversé
On parle de sujet inversé quand le sujet est placé après le verbe.
Ce phénomène est fréquent dans les questions, les incises et certaines phrases écrites.
| Construction | Exemple | À observer |
|---|---|---|
| Question avec pronom | Viens-tu ? | tu est placé après le verbe. |
| Question avec groupe nominal | Quand part le train ? | le train est placé après le verbe. |
| Inversion complexe | Pierre vient-il ? | Le sujet est repris par le pronom il. |
| Proposition incise | Cet acteur, dit-il, est très comique. | L’inversion est obligatoire dans l’incise. |
| Style écrit | Bientôt viendra le succès. | L’inversion rend la phrase plus littéraire. |
À l’écrit : on met un trait d’union entre le verbe et le pronom inversé.
Viens-tu ?
Quand le verbe finit par a ou e et que le pronom commence par une voyelle, on ajoute -t-.
Viendra-t-il ?
Question directe et question indirecte
Question directe : Où habitent tes parents ?
Question indirecte : Je me demande où tes parents habitent.
À l’oral, on dit souvent : Tu es perdu ?
À l’écrit, on préfère : Es-tu perdu ? ou Est-ce que tu es perdu ?
Avec certains adverbes en début de phrase, l’inversion est fortement recommandée dans un registre écrit.
On écrit : Peut-être a-t-il oublié notre rendez-vous.
On évite à l’écrit : Peut-être il a oublié notre rendez-vous.
7. L’ellipse du sujet
Il y a ellipse du sujet quand le sujet n’est pas exprimé, mais qu’il est compris grâce au contexte ou à la forme du verbe.
Envoyez-moi votre CV.
Le sujet vous n’est pas écrit, mais il est compris.
Que dire à mon employeur ?
On comprend : Que puis-je dire à mon employeur ?
L’ellipse du sujet est normale dans les phrases injonctives, par exemple les ordres, les conseils et les consignes.
8. Exercices
Exercice 1 — Identifier le sujet
Dans la phrase suivante, quel groupe est sujet du verbe ? Phrase : “La municipalité construit de nouveaux logements sociaux.”
Solution
Réponse correcte : La municipalité.
Pourquoi ? Le sujet est le groupe dont on parle et qui commande l’accord du verbe.
À retenir : Sujet + groupe verbal : La municipalité construit.
Exercice 2 — Reconnaître la nature du sujet
Dans la phrase “Avoir le brevet de secouriste peut s’avérer très utile”, quelle est la nature du sujet ?
Solution
Réponse correcte : Un groupe infinitif.
Pourquoi ? Le sujet est “Avoir le brevet de secouriste”. Il commence par un verbe à l’infinitif.
À retenir : Un infinitif peut être sujet : Lire aide à progresser.
Exercice 3 — Comprendre le sujet inversé
Quelle phrase contient un sujet inversé ?
Solution
Réponse correcte : Viens-tu demain ?
Pourquoi ? Le pronom sujet “tu” est placé après le verbe “viens”.
À retenir : Dans une inversion pronominale, on met un trait d’union : viens-tu, part-il, répond-elle.
Exercice 4 — Choisir la forme écrite correcte
Quelle phrase convient le mieux dans un registre écrit soigné ?
Solution
Réponse correcte : Peut-être a-t-il oublié notre rendez-vous.
Pourquoi ? Après “peut-être” placé en tête de phrase, l’inversion est recommandée à l’écrit.
À retenir : Avec “a” et un pronom commençant par une voyelle, on écrit “a-t-il”.
Exercice 5 — Repérer l’ellipse du sujet
Dans quelle phrase le sujet est-il implicite ?
Solution
Réponse correcte : Envoyez-moi votre CV.
Pourquoi ? Dans une phrase injonctive, le sujet n’est pas exprimé. Ici, on comprend “vous”.
À retenir : À l’impératif, le sujet est généralement implicite.
Boîte à outils
Méthode en quatre étapes
- Repère le verbe conjugué.
- Demande-toi : “Qui est-ce qui ?” ou “Qu’est-ce qui ?”
- Vérifie si le groupe trouvé commande l’accord du verbe.
- Teste la formule : “C’est… qui”.
Signes à copier
Utilise ces signes pour écrire correctement les exemples et les questions.
Production guidée
Analyse grammaticale
Écris cinq phrases. Pour chaque phrase, indique :
- le verbe conjugué ;
- le sujet ;
- la nature du sujet ;
- la place du sujet ;
- la raison de ton analyse.
Modèle : “Bientôt viendra le succès.”
Verbe : viendra.
Sujet : le succès.
Nature : groupe nominal.
Place : sujet inversé.
Raison : le sujet est placé après le verbe.
Auto-évaluation
À la fin de la leçon, vérifie ce que tu sais faire.
- Je peux repérer le sujet d’un verbe conjugué.
- Je peux expliquer pourquoi un sujet n’est pas toujours “celui qui fait l’action”.
- Je peux distinguer la fonction du sujet et sa nature.
- Je peux reconnaître un sujet inversé.
- Je peux expliquer l’ellipse du sujet dans une phrase injonctive.
Espace notes
Note ici tes exemples personnels, tes difficultés ou les phrases à revoir.