Les déterminants du nom : choisir, préciser et accorder
Les déterminants du nom : choisir, préciser et accorder
Mission : comprendre le rôle des déterminants, distinguer les grandes familles et choisir la forme correcte devant un nom.
Objectif final : être capable d’expliquer pourquoi on dit un livre, le livre, ce livre, mon livre, plusieurs livres ou parfois simplement sans déterminant.
Sommaire
Comment utiliser cette leçon
- Lis d’abord les exemples : ils montrent le fonctionnement réel des déterminants.
- Observe le nom qui suit : son genre, son nombre, son sens et sa place dans la phrase.
- Fais les exercices sans regarder la solution, puis vérifie ton raisonnement.
- Termine par la production guidée pour réutiliser plusieurs déterminants dans un texte court.
1. Observer le rôle du déterminant
Ned a gravi la montagne dans des conditions difficiles.
Dans cette phrase, Ned est un nom propre : il peut être employé seul. En revanche, montagne et conditions sont des noms communs : ils ont besoin d’un déterminant.
On dit : la montagne, des conditions difficiles. On ne dit pas : Ned a gravi montagne dans conditions difficiles.
Idée principale : le déterminant accompagne le nom commun et permet de construire un groupe nominal utilisable dans la phrase.
2. Définition et accords
Qu’est-ce qu’un déterminant ?
Un déterminant est un mot placé avant un nom. Il forme avec ce nom un groupe nominal.
Exemples : un chat, la tempête, mon ordinateur, deux cacahuètes, cette histoire.
Les trois fonctions essentielles
| Fonction | Exemple | Ce que le déterminant apporte |
|---|---|---|
| Construire le groupe nominal | la tempête | Le nom commun peut fonctionner dans la phrase. |
| Préciser le nom | mon ordinateur | Le déterminant renvoie à un ordinateur précis. |
| Indiquer une quantité | deux cacahuètes | Le déterminant donne un nombre exact. |
Accord du déterminant
Le déterminant s’accorde en général avec le nom en genre et en nombre.
- le nuage → les nuages
- cette tempête → ces tempêtes
- mon invité → mes invités
Aide en espagnol
Un déterminant no es un adjetivo calificativo. En mon chat gris, se puede quitar gris, pero no se puede quitar mon. El determinante permite que el nombre funcione dentro de la frase.
3. Les articles : indéfini, défini, partitif
3.1 L’article indéfini
L’article indéfini sert souvent à présenter une personne ou une chose que l’interlocuteur ne peut pas encore identifier.
| Masculin singulier | Féminin singulier | Pluriel |
|---|---|---|
| un logiciel | une imprimante | des logiciels, des imprimantes |
Exemple : J’ai acheté un livre magnifique. La personne qui écoute ne sait pas encore de quel livre il s’agit.
3.2 L’article défini
L’article défini sert souvent à désigner une personne ou une chose identifiable.
| Masculin singulier | Féminin singulier | Devant voyelle ou h muet | Pluriel |
|---|---|---|---|
| le fauve | la colombe | l’émotion, l’hôtel | les fauves |
Exemples : Peux-tu fermer la fenêtre ? Nous avons pris la route qui passe par Rennes.
3.3 Les articles définis contractés
| Construction | Forme contractée | Exemple |
|---|---|---|
| à + le | au | parler au voisin |
| à + les | aux | parler aux voisins |
| de + le | du | parler du film |
| de + les | des | parler des films |
3.4 L’article partitif
L’article partitif sert à parler d’une quantité indéfinie, souvent avec un nom massif.
| Masculin singulier | Féminin singulier | Devant voyelle ou h muet | Pluriel |
|---|---|---|---|
| du sable | de la farine | de l’huile | des épinards |
Exemples : Elle boit du thé. Il faut de la patience. Il mange des rillettes.
Phrase négative : après une négation, l’article indéfini ou partitif devient souvent de ou d’.
Il a acheté un logiciel. → Il n’a pas acheté de logiciel.
Elle boit du café. → Elle ne boit pas de café.
Attention : du peut être un article partitif ou un article défini contracté.
Elle boit du thé. → article partitif.
Il parle du tournage. → de + le, article défini contracté.
4. Les déterminants démonstratifs et possessifs
4.1 Le déterminant démonstratif
Le déterminant démonstratif sert à montrer ou à reprendre un élément déjà mentionné.
| Masculin singulier | Devant voyelle ou h muet | Féminin singulier | Pluriel |
|---|---|---|---|
| ce printemps | cet été, cet hiver | cette table | ces livres |
Valeur déictique : Prends ces bottes. La personne montre les bottes.
Valeur représentante : Tony a acheté un costume. Ce costume lui va bien.
4.2 Les formes en -ci et en -là
Les formes composées permettent de distinguer deux éléments.
- ce costume-ci : plus proche dans la réalité ou dans le texte ;
- ce costume-là : plus éloigné dans la réalité ou dans le texte.
4.3 Le déterminant possessif
Le déterminant possessif met le nom en relation avec une personne grammaticale.
| Personne | Singulier masculin | Singulier féminin | Devant voyelle ou h muet | Pluriel |
|---|---|---|---|---|
| je | mon livre | ma maison | mon amie | mes livres |
| tu | ton livre | ta maison | ton amie | tes livres |
| il, elle | son livre | sa maison | son amie | ses livres |
| nous | notre livre | notre maison | notre amie | nos livres |
| vous | votre livre | votre maison | votre amie | vos livres |
| ils, elles | leur livre | leur maison | leur amie | leurs livres |
Leur ou leurs ?
Leur est invariable devant un verbe : Théo et Léna leur ont rapporté des souvenirs.
Leur ou leurs s’accorde avec le nom quand c’est un déterminant : Leurs enfants sont partis. Leur maison est grande.
5. Les déterminants de quantité : numéraux et indéfinis
5.1 Le déterminant numéral cardinal
Le déterminant numéral cardinal indique une quantité précise.
Exemples : deux chats, trois ordinateurs, douze étages, trente élèves.
| Forme simple | Forme composée | Règle d’écriture utile |
|---|---|---|
| un, deux, trois, vingt, cent, mille | dix-sept, trente et un, quatre-vingts | mille est toujours invariable. |
| cent | deux cents, deux cent deux | cent prend s quand il est multiplié et non suivi d’un autre nombre. |
| vingt | quatre-vingts, quatre-vingt-deux | vingt prend s dans quatre-vingts, mais pas dans quatre-vingt-deux. |
5.2 Le déterminant indéfini
Le déterminant indéfini donne une indication moins précise : quantité nulle, quantité imprécise, totalité ou identité imprécise.
| Sens | Déterminants | Exemples |
|---|---|---|
| Quantité nulle | aucun, nulle, pas un | Aucun invité n’est arrivé. |
| Quantité imprécise supérieure à un | quelques, plusieurs, beaucoup de, peu de | Plusieurs espèces sont menacées. |
| Totalité | tout, toute, tous, toutes, chaque | Chaque maison dispose d’une piscine. |
| Identité imprécise | tel, pareil, semblable, n’importe quel | N’importe quelle veste fera l’affaire. |
Quelque + nombre : quand quelque signifie environ devant un nombre, il est adverbe et reste invariable.
L’usine compte aujourd’hui quelque quarante salariés.
6. Interrogatifs, exclamatifs et relatifs
6.1 Quel, quelle, quels, quelles
Quel peut être déterminant interrogatif ou déterminant exclamatif. Il s’accorde avec le nom.
| Forme | Interrogation | Exclamation |
|---|---|---|
| quel | Quel film avez-vous choisi ? | Quel film magnifique ! |
| quelle | Quelle robe avez-vous choisie ? | Quelle chance ! |
| quels | Quels vaccins sont recommandés ? | Quels acteurs ! |
| quelles | Quelles difficultés avez-vous rencontrées ? | Quelles nuisances ! |
6.2 Combien de et que de
Combien de introduit une question sur la quantité.
Que de introduit une exclamation sur une grande quantité.
- Combien de livres lisez-vous chaque année ?
- Que de nuisances en ville !
6.3 Le déterminant relatif lequel
Lequel est un déterminant relatif rare. Il appartient surtout à la langue écrite, administrative ou juridique.
Exemple : Notre assurance garantit le versement d’un capital, lequel capital sera de 5 000 euros.
Mini-dialogue : choisir la bonne question
Quelle différence fais-tu entre quel film et quels films ?
Quel est masculin singulier, et quels est masculin pluriel.
Exact. Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
7. L’absence de déterminant
Dans certains cas, le nom commun peut apparaître sans déterminant. On parle parfois d’absence de déterminant ou de déterminant zéro.
Cas fréquents
| Cas | Exemple | Explication |
|---|---|---|
| Attribut | Sa fille est avocate. | Le nom indique une profession ou une qualité sociale. |
| Apposition | Émile Zola, auteur de l’article, est condamné. | Le nom apporte une précision sur un autre nom. |
| Apostrophe | Garçon, deux cafés ! | Le nom sert à interpeller quelqu’un. |
| Après certaines prépositions | Il se promène sans but. | Le groupe nominal fonctionne comme complément. |
| Autonyme | Chien est masculin. | Le mot se désigne lui-même. |
| Locution | avoir tort, demander pardon | L’expression est figée. |
| Inscription | maison à vendre | La formule est réduite, comme sur une pancarte. |
Et le nom propre ?
Le nom propre est généralement employé sans déterminant : Éric, Venise, Marie.
Certains noms propres comportent cependant un article : La Rochelle, Le Corbusier.
Un nom propre peut aussi être modifié : un Jean-Marie a téléphoné ; le Baudelaire du XXIe siècle.
8. Synthèse : reconnaître les familles de déterminants
| Famille | Formes fréquentes | Exemple | Question utile |
|---|---|---|---|
| Article indéfini | un, une, des | J’ai acheté un livre. | La chose est-elle présentée pour la première fois ? |
| Article défini | le, la, l’, les, au, aux, du, des | Ferme la fenêtre. | La chose est-elle identifiable ? |
| Article partitif | du, de la, de l’, des | Elle boit du thé. | Parle-t-on d’une quantité indéfinie ? |
| Démonstratif | ce, cet, cette, ces | Ce costume lui va bien. | Montre-t-on ou reprend-on un élément ? |
| Possessif | mon, ma, mes, ton, sa, notre, leurs | Leurs enfants sont arrivés. | Quelle relation avec une personne grammaticale ? |
| Numéral cardinal | deux, trois, vingt, cent, mille | Trois élèves répondent. | La quantité est-elle exacte ? |
| Indéfini | aucun, plusieurs, chaque, tout, quelque | Plusieurs invités attendent. | La quantité est-elle imprécise ou totale ? |
| Interrogatif ou exclamatif | quel, quelle, quels, quelles, combien de, que de | Quelle chance ! | Y a-t-il une question ou une exclamation ? |
| Relatif | lequel, laquelle, lesquels, lesquelles | Lequel capital sera versé. | Sommes-nous dans une langue écrite très formelle ? |
Accents et ponctuation française
Copie les caractères utiles pour écrire les exemples correctement.
9. Exercices
Exercice 1 — Identifier le déterminant
Dans la phrase La tempête est très violente, quel mot est le déterminant ?
Solution
Réponse correcte : La.
Pourquoi ? Le mot la précède le nom tempête et forme avec lui le groupe nominal la tempête.
À retenir : déterminant + nom = groupe nominal.
Exercice 2 — Choisir l’article correct
Quelle phrase emploie correctement l’article partitif ?
Solution
Réponse correcte : Elle boit du thé tous les matins.
Pourquoi ? Du thé désigne une quantité indéfinie d’une boisson.
À retenir : du, de la, de l’ peuvent être partitifs quand la quantité n’est pas comptée précisément.
Exercice 3 — Négation et déterminant
Choisis la phrase correcte.
Solution
Réponse correcte : Il n’a pas acheté de logiciel.
Pourquoi ? Dans une phrase négative, l’article indéfini devient souvent de.
À retenir : un logiciel → pas de logiciel ; du café → pas de café.
Exercice 4 — Démonstratif
Quelle forme complète correctement la phrase : ___ été, nous partons en Bretagne ?
Solution
Réponse correcte : Cet été, nous partons en Bretagne.
Pourquoi ? Été est masculin singulier et commence par une voyelle. On utilise donc cet.
À retenir : ce printemps, mais cet été et cet hiver.
Exercice 5 — Possessif
Quelle phrase est correcte ?
Solution
Réponse correcte : Elle cherche son amie.
Pourquoi ? Devant un nom féminin qui commence par une voyelle, ma, ta, sa deviennent mon, ton, son.
À retenir : sa maison, mais son amie.
Exercice 6 — Quantité indéfinie
Quel déterminant indique une quantité imprécise supérieure à un ?
Solution
Réponse correcte : plusieurs.
Pourquoi ? Plusieurs signifie plus d’un, mais ne donne pas de nombre exact.
À retenir : aucun = quantité nulle ; chaque = totalité distributive ; plusieurs = quantité imprécise supérieure à un.
Exercice 7 — Interrogatif ou exclamatif
Quelle phrase contient un déterminant exclamatif ?
Solution
Réponse correcte : Quelle chance il a !
Pourquoi ? La phrase exprime une exclamation. Quelle détermine le nom chance.
À retenir : quel, quelle, quels, quelles peuvent introduire une question ou une exclamation.
Exercice 8 — Absence de déterminant
Dans quelle phrase le nom commun sans déterminant est-il attribut ?
Solution
Réponse correcte : Sa fille est avocate.
Pourquoi ? Avocate est attribut du sujet sa fille. Les noms de profession peuvent souvent être employés sans déterminant après être.
À retenir : Il est médecin. Elle est avocate. Mais : C’est un médecin très connu.
Espace notes
Note ici les déterminants qui te posent problème et écris trois exemples personnels.
10. Production guidée
Écris un paragraphe de 8 à 10 lignes
Sujet : raconte une scène dans une librairie, une bibliothèque ou une salle de classe.
Tu dois utiliser au moins :
- deux articles indéfinis ;
- deux articles définis ;
- un article partitif ;
- un déterminant démonstratif ;
- un déterminant possessif ;
- un déterminant numéral cardinal ;
- un déterminant indéfini ;
- une phrase sans déterminant.
Checklist de réussite
- J’ai vérifié le genre et le nombre des noms.
- J’ai choisi un, une, des quand l’élément n’est pas encore identifié.
- J’ai choisi le, la, l’, les quand l’élément est identifiable.
- J’ai utilisé du, de la, de l’ pour une quantité indéfinie.
- J’ai évité les formes incorrectes comme sa amie ou ce été.
Auto-évaluation
Coche mentalement ce que tu sais faire maintenant.
- Je peux définir le rôle d’un déterminant.
- Je peux distinguer article défini, indéfini et partitif.
- Je peux choisir ce, cet, cette, ces.
- Je peux utiliser correctement mon, ma, mes et son, sa, ses.
- Je peux expliquer pourquoi certains noms apparaissent sans déterminant.
- Je peux corriger une phrase avec un mauvais déterminant.